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Más TV y menos libros

El exceso de televisión, al exacerbar las sensaciones, produce una atrofia de la inteligencia que se refleja en la pérdida del hábito de la lectura

Cuando se comentan los males de la televisión, se piensa en la pornografía y en la disolución de las costumbres. Y con justa razón.

Sin embargo, la adicción a la TV –como también a Internet y todo cuanto compone la llamada civilización de la imagen– produce un efecto más profundo y sutil: una suerte de embrutecimiento mental.

No significa que las personas adictas pierdan su capacidad intelectual sino que ésta mengua. Así como un músculo cuando no es utilizado, la capacidad de raciocinar, al no ejercitarse, va también entumeciéndose.

¡Qué cosa digna de admiración es un raciocinio bien hecho! En la enseñanza es como el correr de una cascada; en la polémica es como el filo de una espada.

Pero el hombre que vive empantanado en las sensaciones provocadas por imágenes, sistemáticamente no analizadas, retrocede y se atrofia.

No entienden lo que leen...
En la Argentina los jóvenes leen menos de un libro por año, en gran medida porque dedican el 70 % de su tiempo libre a ver televisión. Y lo curioso es que ellos mismos califican la programación como “mala o regular”, en cuyos contenidos prevalecen mensajes negativos como la violencia, la mentira y la pornografía.

La consecuencia es un mal desempeño escolar que cuesta al país nada menos que 367 millones de dólares por año, o sea, un 4 % del presupuesto de educación. Es el precio de la deserción escolar, la incompetencia laboral, los cursos de capacitación, los impuestos y las pérdidas de ingresos que los organismos públicos podrían invertir en la promoción de la lectura.

Tengamos presente que sigue ampliándose la brecha entre las necesidades del mercado laboral y las habilidades de lectura de la gente joven. Sólo el 30% de quienes egresan del colegio secundario entienden lo que leen y, sin embargo, en la empresa moderna el 80 % del tiempo de una persona se ocupa leyendo.

Son los resultados del “analfabetismo funcional” que urge contrarrestar. Es, precisamente, uno de los objetivos de las conferencias promovidas por la Fundación Argentina del Mañana cuyos excelentes resultados nuestros adherentes conocen.

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